В рамках теоретической части участники семинара «Создание оптимальных педагогических условий для развития и воспитания компетентного гражданина России» обсудили ключевые ориентиры воспитательной работы в современных условиях.
Педагоги рассмотрели нормативные и концептуальные основания воспитания компетентного гражданина России, возрастные особенности становления гражданской позиции школьников, роль воспитательной среды образовательной организации в формировании ценностных ориентиров обучающихся, критерии и показатели эффективности воспитательной работы.
Особое внимание уделили вопросу о том, что означает «оптимальные педагогические условия» применительно к повседневной практике заместителя директора по воспитательной работе: не декларация ценностей, а создание ситуаций, в которых ребёнок может проявить гражданскую позицию, сделать нравственный выбор, почувствовать свою причастность к общему делу.
В завершение семинара участники отметили практическую ценность формата, возможность обменяться опытом и увидеть знакомые проблемы под новым углом.